Meine Förderung richtet sich an Kinder im Grundschulalter und in der Sekundarstufe I, bei denen ein Verdacht auf oder eine gesicherte Diagnose von Legasthenie oder Dyskalkulie vorliegt.
Ich arbeite in enger Abstimmung mit den Eltern, Lehrpersonen und – wenn nötig – weiteren Fachpersonen, um die besten Rahmenbedingungen für dein Kind zu schaffen.
Einfühlsame Förderung bei Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten – individuell, ganzheitlich und wissenschaftlich fundiert.
Mathematisches Verständnis stärken – entwicklungsorientierte Förderung nach dem Kompetenzmodell von Krajewski.
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